10月10日，醫(yī)學院召開2024級臨床醫(yī)學（高本貫通）專業(yè)導師工作推進會暨師生座談會，各課程授課教師、班級學業(yè)導師及2024級臨床醫(yī)學專業(yè)（高本貫通）學生代表參加。會議旨在明確臨床醫(yī)學專業(yè)（高本貫通）教學管理要求，共同提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

會議首先介紹了2024級學生的學情，并就轉(zhuǎn)段考核方法和課程成績考核管理辦法進行解讀，要求各授課教師高度重視教學質(zhì)量，既要重視過程考核，又要為最終轉(zhuǎn)段考核做好準備，同時希望任課教師在教學過程中加強與醫(yī)學院溝通，共同做好課程教學工作。

會議還安排學業(yè)導師與學生代表見面，醫(yī)學院繼續(xù)為每班配備基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學專業(yè)各1名導師，鼓勵學生積極主動與導師溝通交流。會議強調(diào)，導師工作從以下三個方面加強：一是從生活上關心、心理上疏導，減輕學習壓力帶來的負面效應；二是充分利用導師的優(yōu)勢，指導學生正確的學習方法與時間管理；三是做好職業(yè)生涯規(guī)劃指導，讓學生努力沖刺轉(zhuǎn)段考試的同時，找到自己正確的定位。

本次座談會增強了學生、教師、學院之間的溝通，醫(yī)學院將進一步完善導師制度，將臨床醫(yī)學（高本貫通）學生培養(yǎng)工作做得更扎實、有效，推動專業(yè)建設再上新臺階。

稿件：醫(yī)學院

文字：劉能英

審核：傅衍達

責編：曾琳玲